Зміцнюємо дружні стосунки.

На прохання класного керівника 6-А кл. психологом Руско Т.П. та соціальним педагагом Бондаренко Л.М. 2.11.2017р. було проведено діагностику згуртованості учнів та розвивальне заняття, направлене на зміцнення дружніх стосунків, розвиток толерантного ставлення один до одного.

На початку заняття виконано вправу "Мій образ", яка переконала дітей в тому, що всі ми різні. Щоб виготовити фігурки людей, діти виконували одні й ті ж самі дії, але в кожного вийшов індивідуальний образ.

Отже, і постало питання:"Як же нам, таким різним, жити, навчатися і працювати разом та ще й не сперечатися?".

Вправа "Асоціації" показала учням, що кожна людина - індивідуальність, допомогла більш глибоко пізнати один одного та підвищила відчуття їхньої цінності.

Вправа "Замок міцних стосунків". Мотузка була пропущена через елементи одягу кожного учня таким чином, щоб усі були пов"язані між собою та скріплені символічним замком. Діти замислились над питанням:"Що буде, якщо кожен почне виконувати дії сам по собі?"

Зробили висновок, що клас - це одна сім"я, яку об"єднує багато спільного. Але, щоб були міцні, доброзичливі стосунки, потрібно вміти домовлятися, бути толерантними один до одного та ввічливими у спілкуванні.